L’Enseignement et l’Apprentissage numérique de franҫais et des études Internationales au vingt-et-unième siècle

Abstract

Nous avons constaté que l'essor des utiles numériques au XXIe siècle a profondément révolutionnarisé l‘enseignement et l'apprentissage du français et des études internationales. De plus, les informations tirées de certains articles nous ont appris que l'utilisation des outils numériques a propulsé l'enseignement et l'apprentissage du français et des études internationales vers une dimension supérieure. En effet, elle a facilité l'accès aux ressources pédagogiques, favorisé l'apprentissage individuel et amélioré les interactions. De ce fait, la question la plus importante est : comment bien intégrer les utiles numériques dans l'enseignement et l'apprentissage du français et des études internationales ? Cette recherche est centrée sur l'enseignement et l'apprentissage numériques du français et des études internationales au XXIe siècle. Cependant, les résultats ont montré que les outils numériques ont permis d'améliorer l'enseignement et l'apprentissage du français et des études internationales. Ils ont également entraîné une dépendance excessive à la technologie et une violation de la propriété intellectuelle d'autrui. Néanmoins, nous avons suggéré que le gouvernement ouvre des centres de formation informatique et garantisse un accès équitable à Internet. Enfin, pour ceux qui souhaiteraient écrire sur ce sujet demain, nous avons proposé une recherche plus approfondie et authentique qui améliorerait la qualité de l'éducation.