L’enseignement et L’apprentissage des Pronoms en Français et en Ekpeye

Authors

  • Garrick Chidom Garrick Department of Foreign Languages and International Studies Faculty of humanities Ignatius Ajuru University of Education Port Harcourt. Rivers State, Nigeria

Keywords:

Ekpeye and French

Abstract

Ekpeye and French are African and European languages with different morphological, syntactic, stylistic, and semantic structures as to deserve a comparative study which scarcely has been done by previous researchers. Therefore, this work examines the teaching and learning of pronouns in French and Ekpeye, as well as seeks to help the leaner and the teacher understand the basic and important lessons on pronouns; its origin, the various types, their usages, functions, and positions in a sentence; their gender and number. This study will therefore be very useful to French teachers and learners. It lays emphasis on the clear differences between French and Ekpeye language to enable the leaner to master these areas of differences and again be able to express him or herself fluently in French and in Ekpeye both in speech and writing.

 

Résumé

La langue Ekpeye et le français étant des langues africaine et européenne doués aux structures différentes aux niveaux morphologique, syntaxique, stylistique et sémantique méritent une étude comparative que les anciens chercheurs n’ont guère touché. Alors, ce travail examine l’enseignement et l’apprentissage des pronoms en français et en Ekpeye, il vise a apporter à la disposition des apprenants et des enseignants les enseignements fondamentaux et les significatifs sur les pronoms, les origines, ses types divers, ses usages, fonctions et positions dans une phrase, leur genre et nombre, cette étude sera donc très utile aux professeurs et étudiants de français, il cherche à permettre aux étudiants et professeurs à bien maîtriser les points de divergence entre le français et l’Ekpeye et puis de s’exprimer bien en français et en Ekpeye à l’oral et à l’écrit.

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Published

2025-10-31

How to Cite

Garrick, G. C. (2025). L’enseignement et L’apprentissage des Pronoms en Français et en Ekpeye. Cascades, Journal of the Department of French & International Studies, 3(2), 40–48. Retrieved from https://www.cascadesjournal.com/index.php/cascades/article/view/104